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Conversar, argumentar, explicar : una estrategia para construir conocimiento abstracto /
por
Campos Hernández, Miguel Ángel
Publicado 2002
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Análisis de discurso de la organización lógico-conceptual de estudiantes de biología de nivel secundaria
por
Campos Hernández, Miguel Ángel.
Publicado 1999
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Una estrategia de enseñanza para la construcción de conocimiento científico (EDCC) /
por
Campos Hernández, Miguel Ángel
Publicado 2003
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