Condiciones laborales y negociación colectiva en las UU.NN
En este trabajo se analizan algunos aspectos de las relaciones laborales y salariales en las UU. NN.: los avances (blanqueo e incrementos salariales, jubilaciones, etc.) no responden a una política universal de las autoridades sino a conquistas arrancadas y frenos impuestos a la continuidad neolib...
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Aumento salarial Blanqueo salarial Condiciones de trabajo Crisis económica, 2001 Desempleo estructural Negociación colectiva Neoliberalismo Papel del sindicato Personal docente Relaciones laborales Universidad Nacional de Cuyo |
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Ciencias sociales |
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Condiciones laborales y negociación colectiva en las UU.NN el caso de la UNCu |
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Cortese, Carmelo Romagnoli, María Cristina |
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En este trabajo se analizan algunos aspectos de las relaciones laborales y salariales en
las UU. NN.: los avances (blanqueo e incrementos salariales, jubilaciones, etc.) no responden a una política universal de las autoridades sino a conquistas arrancadas y frenos impuestos a la
continuidad neoliberal por la acción colectiva dirigida por el gremio docente.
Esto es así en cuanto el núcleo duro de las orientaciones impuestas en los 90 se
mantiene en las UU.NN.: la LES, la CONEAU, el sistema de acreditaciones y
evaluaciones, el presupuesto estatal acotado en función de los recursos propios
producidos y manejados por fundaciones, etc.
En este contexto la acción sindical logró frenar la continuidad plena de las políticas
neoliberales, pero sin éxito en cuanto a ciertos temas claves: derogar la LES y cambiar de
fondo la orientación privatista, mercantilista y empresaria que vertebra y reorganiza tanto
las condiciones y relaciones laborales, como las funciones de las UU. NN. |
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En este trabajo se analizan algunos aspectos de las relaciones laborales y salariales en
las UU. NN.: los avances (blanqueo e incrementos salariales, jubilaciones, etc.) no responden a una política universal de las autoridades sino a conquistas arrancadas y frenos impuestos a la
continuidad neoliberal por la acción colectiva dirigida por el gremio docente.
Esto es así en cuanto el núcleo duro de las orientaciones impuestas en los 90 se
mantiene en las UU.NN.: la LES, la CONEAU, el sistema de acreditaciones y
evaluaciones, el presupuesto estatal acotado en función de los recursos propios
producidos y manejados por fundaciones, etc.
En este contexto la acción sindical logró frenar la continuidad plena de las políticas
neoliberales, pero sin éxito en cuanto a ciertos temas claves: derogar la LES y cambiar de
fondo la orientación privatista, mercantilista y empresaria que vertebra y reorganiza tanto
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