Comunicación ambiental y código QR
El presente trabajo propone un nuevo modo de relacionar y leer los contenidos escolares e ideas organizadoras del ambiente, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). La propuesta plantea generar estrategias didáctico- tecnológicas para diseñar y mediar los cont...
Guardado en:
Autores principales: | , , , |
---|---|
Publicado: |
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11157 |
date_str_mv |
2017-11-24 |
---|---|
descriptores_str_mv |
Aplicación informática Códigos QR Estrategias de enseñanza Tecnologías de la información y la comunicación |
autor_str_mv |
Bertolo, Claudia Dubini, Lilia Erice, Ximena Musso, Silvia |
disciplina_str_mv |
Ciencias de la educación Ciencias e Investigación |
titulo_str_mv |
Comunicación ambiental y código QR educación y TICS |
description_str_mv |
El presente trabajo propone un nuevo modo de relacionar y leer los contenidos escolares e ideas organizadoras del ambiente, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). La propuesta plantea generar estrategias didáctico- tecnológicas para diseñar y mediar los contenidos que están almacenados en dispositivos denominados códigos QR. Los lectores pueden acceder a la información almacenada mediante el uso de un programa especial, que permite acceder a información que caracteriza a un objeto o situación especial. Para realizar acciones de capacitación a los docentes de aula se seleccionó saberes significativos y se probó el dispositivo para luego poder encuadrarlo en el marco del proyecto de investigación. Estas estrategias se aplicaron en un programa denominado Cuyún “Cambia tus hábitos y no el clima”, dependiente del Instituto Multidisciplinario de Ciencias Ambientales, Secretaria de Desarrollo Institucional y Territorial de la Universidad Nacional de Cuyo. La selección del grupo de docentes que recibirán la capacitación, se realizó en base a los intereses que presentaban respecto al ambiente y las posibilidades de trabajar en las aulas dichas temáticas, las que emergieron de las encuestas. La información ambiental almacenada en los códigos QR está al alcance de niños, jóvenes y ciudadanía en general y presente en medios de comunicación masiva. Es necesario conocer los modos de acceso y para ello se espera formar a los docentes en el uso de estos recursos tecnológicos. Un dato relevante para la accesibilidad del proyecto es que los celulares y computadoras personales cuentan en la actualidad, con la aplicación adecuada. |
object_type_str_mv |
Póster |
todos_str_mv |
Proyecto de investigación de pertenencia: La formación docente y las Tic en la enseñanza de las Ciencias Experimentales y ambientales. Análisis e impacto en los distintos niveles del sistema. UNCuyo FED UNCuyo FED UNCuyo FED UNCuyo FED |
id |
11157 |
plantilla_str |
Producción Científico Académica |
record_format |
Producción Científico Académica |
tipo_str |
textuales |
type_str_mv |
Articulos |
title_full |
Comunicación ambiental y código QR |
title_fullStr |
Comunicación ambiental y código QR Comunicación ambiental y código QR |
title_full_unstemmed |
Comunicación ambiental y código QR Comunicación ambiental y código QR |
description |
El presente trabajo propone un nuevo modo de relacionar y leer los contenidos escolares e ideas organizadoras del ambiente, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). La propuesta plantea generar estrategias didáctico- tecnológicas para diseñar y mediar los contenidos que están almacenados en dispositivos denominados códigos QR. Los lectores pueden acceder a la información almacenada mediante el uso de un programa especial, que permite acceder a información que caracteriza a un objeto o situación especial. Para realizar acciones de capacitación a los docentes de aula se seleccionó saberes significativos y se probó el dispositivo para luego poder encuadrarlo en el marco del proyecto de investigación. Estas estrategias se aplicaron en un programa denominado Cuyún “Cambia tus hábitos y no el clima”, dependiente del Instituto Multidisciplinario de Ciencias Ambientales, Secretaria de Desarrollo Institucional y Territorial de la Universidad Nacional de Cuyo. La selección del grupo de docentes que recibirán la capacitación, se realizó en base a los intereses que presentaban respecto al ambiente y las posibilidades de trabajar en las aulas dichas temáticas, las que emergieron de las encuestas. La información ambiental almacenada en los códigos QR está al alcance de niños, jóvenes y ciudadanía en general y presente en medios de comunicación masiva. Es necesario conocer los modos de acceso y para ello se espera formar a los docentes en el uso de estos recursos tecnológicos. Un dato relevante para la accesibilidad del proyecto es que los celulares y computadoras personales cuentan en la actualidad, con la aplicación adecuada. |
title |
Comunicación ambiental y código QR |
spellingShingle |
Comunicación ambiental y código QR Aplicación informática Códigos QR Estrategias de enseñanza Tecnologías de la información y la comunicación Bertolo, Claudia Dubini, Lilia Erice, Ximena Musso, Silvia |
topic |
Aplicación informática Códigos QR Estrategias de enseñanza Tecnologías de la información y la comunicación |
topic_facet |
Aplicación informática Códigos QR Estrategias de enseñanza Tecnologías de la información y la comunicación |
publishDate |
2017 |
author |
Bertolo, Claudia Dubini, Lilia Erice, Ximena Musso, Silvia |
author_facet |
Bertolo, Claudia Dubini, Lilia Erice, Ximena Musso, Silvia |
title_sort |
Comunicación ambiental y código QR |
title_short |
Comunicación ambiental y código QR |
url |
https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11157 |
estado_str |
3 |
building |
Biblioteca Digital |
filtrotop_str |
Biblioteca Digital |
collection |
Producción Científico Académica |
institution |
Sistema Integrado de Documentación |
indexed_str |
2023-04-25 00:36 |
_version_ |
1764120191439994880 |