La inclusión de niños y niñas con discapacidad en escuelas primarias

Este trabajo, nos proponemos contribuir a los debates sobre la inclusión de personas con discapacidad en las escuelas de nivel primario. El mismo forma parte del Proyecto de Investigación: Dinámicas escolares complejas: docentes, familias y niños de escuelas primarias del Gran Mendoza (SECTyP, UNCuy...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Burad, V., García, C., Urquiza, F.
Publicado:	2017
Materias:	Enseñanza primaria Inclusión educativa Integración escolar Legislación educacional Personas con discapacidad Relación padres-escuela
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11212

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