Estilos de aprendizaje de alumnos de la Facultad de Odontología de la UNCuyo
Introducción: El nuevo paradigma educativo basado en teorías constructivistas obliga a la educación, incluyendo la universitaria, a revisar las interacciones profesor-alumno. En esta idea, el conocimiento de los estilos de aprendizaje de los alumnos por sus docentes, constituye un elemento p...
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| Publicado en: | Revista de la Facultad de Odontología |
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11270 |
