Formación de psicólogos en Argentina
Se presentan resultados de una investigación sobre formación de grado en psicología llevada a cabo en la Universidad Nacional de Mar del Plata, en el marco del grupo "historia enseñanza y profesionalización de la psicología en el Cono Sur". El objetivo general fue realizar un análisis comp...
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2018
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2018-10-01 |
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Ciencias e Investigación Psicología |
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Desarrollo de la educación Enseñanza de la psicología Enseñanza superior Formación profesional Psicología |
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Formación de psicólogos en Argentina tensiones históricas y Estado actual |
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Moya, Luis Alberto |
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Se presentan resultados de una investigación sobre formación de grado en psicología llevada a cabo en la Universidad Nacional de Mar del Plata, en el marco del grupo "historia enseñanza y profesionalización de la psicología en el Cono Sur". El objetivo general fue realizar un análisis comparativo de los contenidos formativos básicos en tres carreras de psicología de universidades públicas nacionales. Para ello, se procedió a un análisis documental de las referencias bibliografías especificadas en los respectivos programas como fuente de indicadores relevantes para la detección de la formación teórica propuesta. La muestra estuvo compuesta por las referencias bibliográficas (N=2488) de un total de 48 programas de las asignaturas que pertenecen al ciclo de formación básico de la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata. La información fue sistematizada y analizada en función de las siguientes categorías: a) Universidad, b) Asignatura, c) pertenencia disciplinaria del autor, d) nacionalidad del autor, e) tipo de documento y f) orientación teórica del documento. Los resultados se analizaron en el marco de un contexto más amplio que incluyó las particularidades que ha tenido la formación de psicólogos a nivel nacional, las tensiones vividas a lo largo de la historia y los recientes procesos de evaluación y acreditación de las carreras de psicología en el país en el marco de la búsqueda de calidad en la educación superior. |
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Se presentan resultados de una investigación sobre formación de grado en psicología llevada a cabo en la Universidad Nacional de Mar del Plata, en el marco del grupo "historia enseñanza y profesionalización de la psicología en el Cono Sur". El objetivo general fue realizar un análisis comparativo de los contenidos formativos básicos en tres carreras de psicología de universidades públicas nacionales. Para ello, se procedió a un análisis documental de las referencias bibliografías especificadas en los respectivos programas como fuente de indicadores relevantes para la detección de la formación teórica propuesta. La muestra estuvo compuesta por las referencias bibliográficas (N=2488) de un total de 48 programas de las asignaturas que pertenecen al ciclo de formación básico de la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata. La información fue sistematizada y analizada en función de las siguientes categorías: a) Universidad, b) Asignatura, c) pertenencia disciplinaria del autor, d) nacionalidad del autor, e) tipo de documento y f) orientación teórica del documento. Los resultados se analizaron en el marco de un contexto más amplio que incluyó las particularidades que ha tenido la formación de psicólogos a nivel nacional, las tensiones vividas a lo largo de la historia y los recientes procesos de evaluación y acreditación de las carreras de psicología en el país en el marco de la búsqueda de calidad en la educación superior. |
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