El Programa “Buena cosecha”

Los datos estadísticos se usan para analizar la relación entre educación y pobreza cuando la escuela se convierte en un lugar de contención para los sectores más vulnerables. La discusión se centra en el Programa “Buena Cosecha” (PBC) llevado a cabo entre 2012-2015 por el Gobierno de Mendoza, apun...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lovaglio, Ricardo Hernán
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=12314
date_str_mv 2019-05-17
disciplina_str_mv Ciencias sociales
descriptores_str_mv Datos estadísticos
Estudiante de secundaria
Grupo vulnerable
Grupos sociales
Inclusión social
Institución educativa
Mendoza (Argentina : provincia)
Mendoza. Dirección General de Escuelas. Programa Buena cosecha
Trabajo infantil
titulo_str_mv El Programa “Buena cosecha”
trabajo infantil y rendimiento académico en 1° año del secundario en la provincia de Mendoza durante el año 2013
todos_str_mv itp
UNCuyo FCPyS
description_str_mv Los datos estadísticos se usan para analizar la relación entre educación y pobreza cuando la escuela se convierte en un lugar de contención para los sectores más vulnerables. La discusión se centra en el Programa “Buena Cosecha” (PBC) llevado a cabo entre 2012-2015 por el Gobierno de Mendoza, apuntado a erradicar el trabajo infantil estacional en zonas rurales. El método de análisis (Triangulación) involucró: (1) encuesta estandarizada (2) entrevista en profundidad y (3) fuentes documentales. Más del 50% de los niños entre 13 y 15 años son afectados por alguna forma de trabajo infantil. De los que trabajan, el 7.5% lo hacen fuera de su hogar, 12.5% recibe pago y 6.6% trabaja 3 o 4 horas por día. Las proporciones aumentan cuando el nivel educativo de la madre decrece. Las proporciones relativamente altas de trabajo infantil evidencian la necesidad de un programa preventivo especifico, y justifican la implementación del PBC. Los centros del PBC posibilitan cumplir con la escolaridad obligatoria, promueven la solidaridad social entre las familias y docentes involucrados, y permiten la participación de ONG’s y empresas locales a través de apoyo financiero. El PBC permite el ejercicio pleno de derechos sociales infantiles básicos: educación y contención, acceso a facilidades culturales y deportivas, tiempo libre para socialización y creatividad personal. El PBC permite así el desarrollo de una Ciudadanía Emancipada. A través del PBC, el Estado combina educación e inclusión social para posibilitar una mayor equidad a futuro.
autor_str_mv Lovaglio, Ricardo Hernán
object_type_str_mv Ponencia
dependencia_str_mv Universidad Nacional de Cuyo
id 12314
plantilla_str Producción Científico Académica
record_format Producción Científico Académica
tipo_str textuales
type_str_mv Articulos
title_full El Programa “Buena cosecha”
title_fullStr El Programa “Buena cosecha”
El Programa “Buena cosecha”
title_full_unstemmed El Programa “Buena cosecha”
El Programa “Buena cosecha”
description Los datos estadísticos se usan para analizar la relación entre educación y pobreza cuando la escuela se convierte en un lugar de contención para los sectores más vulnerables. La discusión se centra en el Programa “Buena Cosecha” (PBC) llevado a cabo entre 2012-2015 por el Gobierno de Mendoza, apuntado a erradicar el trabajo infantil estacional en zonas rurales. El método de análisis (Triangulación) involucró: (1) encuesta estandarizada (2) entrevista en profundidad y (3) fuentes documentales. Más del 50% de los niños entre 13 y 15 años son afectados por alguna forma de trabajo infantil. De los que trabajan, el 7.5% lo hacen fuera de su hogar, 12.5% recibe pago y 6.6% trabaja 3 o 4 horas por día. Las proporciones aumentan cuando el nivel educativo de la madre decrece. Las proporciones relativamente altas de trabajo infantil evidencian la necesidad de un programa preventivo especifico, y justifican la implementación del PBC. Los centros del PBC posibilitan cumplir con la escolaridad obligatoria, promueven la solidaridad social entre las familias y docentes involucrados, y permiten la participación de ONG’s y empresas locales a través de apoyo financiero. El PBC permite el ejercicio pleno de derechos sociales infantiles básicos: educación y contención, acceso a facilidades culturales y deportivas, tiempo libre para socialización y creatividad personal. El PBC permite así el desarrollo de una Ciudadanía Emancipada. A través del PBC, el Estado combina educación e inclusión social para posibilitar una mayor equidad a futuro.
title El Programa “Buena cosecha”
spellingShingle El Programa “Buena cosecha”
Datos estadísticos
Estudiante de secundaria
Grupo vulnerable
Grupos sociales
Inclusión social
Institución educativa
Mendoza (Argentina : provincia)
Mendoza. Dirección General de Escuelas. Programa Buena cosecha
Trabajo infantil
Lovaglio, Ricardo Hernán
topic Datos estadísticos
Estudiante de secundaria
Grupo vulnerable
Grupos sociales
Inclusión social
Institución educativa
Mendoza (Argentina : provincia)
Mendoza. Dirección General de Escuelas. Programa Buena cosecha
Trabajo infantil
topic_facet Datos estadísticos
Estudiante de secundaria
Grupo vulnerable
Grupos sociales
Inclusión social
Institución educativa
Mendoza (Argentina : provincia)
Mendoza. Dirección General de Escuelas. Programa Buena cosecha
Trabajo infantil
publishDate 2019
author Lovaglio, Ricardo Hernán
author_facet Lovaglio, Ricardo Hernán
tags_str_mv itp
title_sort El Programa “Buena cosecha”
title_short El Programa “Buena cosecha”
url https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=12314
estado_str 3
building Biblioteca Digital
filtrotop_str Biblioteca Digital
collection Producción Científico Académica
institution Sistema Integrado de Documentación
indexed_str 2023-04-25 00:35
_version_ 1764120170230448128