Políticas educativas desde la perspectiva de género

Políticas educativas desde la perspectiva de género

Los estudios desde la perspectiva de género han puesto de manifiesto el papel fundamental de la escuela en el proceso y abordaje de las diferencias entre hombres y mujeres ya que el género se construye a lo largo del proceso de socialización. Incorporar la perspectiva de género en la política educat...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acevedo Del Carril, Cynthia Valeria, Bambill, Daniela Alejandra, Berón, Carina Nahir, Caceres, Elsa Yolanda, Coria, Mirta Yolanda, Estrada, Gladys Sandra, Fernández, Ester Verónica Carina, Galdame, Johanna, García Choque, Milagros Sthefani, González, Ana Cecilia, Laspina, Paola Aalejandra, López, Florencia Romina, Mamani, Noelia Marina, Manoni, Flavia María, Marinero, Marta Victoria, Marino, Yamila, Montero, Noelia Silvia, Novelli, Ciro Néstor, Nuñez, Alberto Gustavo, Ocampos, Marcela Janet, Ontiveros, Alejandro Felipe, Parola, Ruth Noemí, Peralta, Darío Francisco, Peralta, Manuel, Robello Bunjeil, Valentina, Salinas, Dalma, Torrez Zarate, Miguel Angel, Vasquez, Cristian Javier
Materias:
Democratización de la educación
Derechos de la mujer
Desarrollo de la educación
Escuela secundaira
Estudios de género
Política educacional
Proceso identitatario
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14149

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