Educación teatral y superación de subjetividades vulnerables en adolescentes con discapacidad

Este proyecto continúa la línea de investigaciones cualitativas emprendidas en la FAD, vinculando teatro con educación. En esta oportunidad se profundizará la tarea iniciada en el Proyecto anterior de este equipo, orientada a contribuir a las transformaciones positivas de subjetividades vulnerables...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Galvez, Alfredo Feliciano, Lerga Mosquera, Gabriela Ana, Maspoli, Mayra Angela, Sampedro, Luis, Soler, María Cecilia, Soria, María Soledad, Torres Pellicer, Sara, Trozzo, María Ester
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14258

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