El empleo de recursos TIC para el aprendizaje significativo de electromagnetismo en un curso introductorio de física universitaria

Se intenta construir conocimiento respecto a la implementación de recursos TIC en la enseñanza del electromagnetismo, en un curso de Física básica universitaria. En particular, la presente investigación indagará los Laboratorios Remotos (LR) disponibles para utilizarse como complemento para la enseñ...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Catalan, Lidia, Clavijo, Silvia Cristina, Escobedo Fuentes, Carla Antonella, García, Javier Antonio, Martínez, Carlos Alberto, Mauceri, María Daniela, Ruíz Alcantú, María Noelia, Serrano, Graciela María
Publicado: 2019
Materias:
TIC
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14451
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Proyecto de investigación
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UNCuyo FCAI
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Educación a distancia
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García, Javier Antonio
Martínez, Carlos Alberto
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The use of ICT resources for a meaningful learning of electromagnetism in an introductory course in Physics
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The aim is to build knowledge about the implementation of ICT resources in the teaching of electromagnetism, in a basic university Physics course. Particularly, this research will investigate the Remote Laboratories (LR) available to be used as a complement to the teaching of basic physics at the university level and its potential to promote significant learning of electromagnetism topics. It will be searched to characterize them, while assesing their impact on learning, through a comparative study of student responses before and after completing an LR. Methodologically, the research is focused in a qualitative-quantitative perspective, with a quasi-experimental design, using methods of document review, analysis and comparison of student responses. The training of human resources will be ensured through the incorporation of interns and fellows. The results of the research will be socialized through presentations at conferences, congresses and publications in scientific journals.
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