Contradicciones sociales y luchas en el pensamiento crítico contemporáneo

El presente proyecto se propone como una continuación, dentro de la misma línea de investigación, del proyecto anterior llevado a cabo por el equipo de investigación titulado "Las teorías de las clases sociales en el pensamiento crítico contemporáneo" (proyecto bienal 2016-2018, aprobado y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alday, Daniela María, Alvarez, María Belén, Duek,María Celia, Gabardós, Julieta, García, Marcos Jesús, Manini, Gabriela, Ozollo, Eduardo Javier, Pallota, Julien, Simunic, Sol
Publicado:	2019
Materias:	Clases sociales Estructura social Pensamiento político Proletariado Sociología política
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14990

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description_str_mv	El presente proyecto se propone como una continuación, dentro de la misma línea de investigación, del proyecto anterior llevado a cabo por el equipo de investigación titulado "Las teorías de las clases sociales en el pensamiento crítico contemporáneo" (proyecto bienal 2016-2018, aprobado y financiado por la SECTyP de la UNCuyo). El propósito central de la presente investigación es examinar el pensamiento crítico contemporáneo, en algunos de sus principales representantes y corrientes, observando comparativamente el papel de las clases sociales y de la lucha de clases en dichos discursos, así como la aparición de nuevas nociones o categorías para el estudio de las contradicciones y luchas sociales, que se presentan, según el caso, como sustitutas o complementarias al análisis de clase. Dado que ese es nuestro interés, prestaremos especial atención al debate respecto del (o de los) "sujeto de la emancipación". The present project is proposed as a continuation, within the same line of research, of the previous project carried out by the research team entitled Theories of social classes in contemporary critical thought (biennial project 2016-2018, approved and financed by the SECTyP of the UNCuyo). The central purpose of this research is to examine contemporary critical thought, in some of its main representatives and currents, comparatively observing the role of social classes and class struggle in these discourses, as well as the appearance of new notions or categories for the study of contradictions and social struggles, which are presented, as the case may be, as substitutes or complementary to class analysis. Given that this is our interest, we will pay special attention to the debate regarding the subject (s) of emancipation.
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