Co-diseño en acción
Este artículo relata una casuística del Proyecto de Investigación. “Laboratorio Viviente”: la cohorte de “Abuelos en Lucha”, un grupo de adultos mayores autoconvocados para reivindicar sus derechos como jubilados y pensionados. La investigación-acción, muestra la relación colaborativa de carácter ex...
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2021
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2021-05-31 |
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Adultos mayores Educación de adultos Iniciación a la informática Ofimática Sociología de la educación |
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Ciencias de la educación Sociología |
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Co-diseño en acción de la alfabetización digital al empoderamiento político: el caso de la cohorte "Abuelos en Lucha" |
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Este artículo relata una casuística del Proyecto de Investigación. “Laboratorio Viviente”: la cohorte de “Abuelos en Lucha”, un grupo de adultos mayores autoconvocados para reivindicar sus derechos como jubilados y pensionados. La investigación-acción, muestra la relación colaborativa de carácter extensionista, que se da en el mundo de la academia con el grupo de personas adultas mayores que participaron en los talleres de alfabetización digital. El artículo desarrolla cómo se produjo el proceso de co-diseño y describe la implementación de un programa ofimático que les permitió concretar la apropiación de tecnologías, y darles un uso con sentido. Describe el proceso y concluye con los hallazgos que aporta este caso en particular al Proyecto de Investigación-Acción en curso. |
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Paz, Lorena |
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Este artículo relata una casuística del Proyecto de Investigación. “Laboratorio Viviente”: la cohorte de “Abuelos en Lucha”, un grupo de adultos mayores autoconvocados para reivindicar sus derechos como jubilados y pensionados. La investigación-acción, muestra la relación colaborativa de carácter extensionista, que se da en el mundo de la academia con el grupo de personas adultas mayores que participaron en los talleres de alfabetización digital. El artículo desarrolla cómo se produjo el proceso de co-diseño y describe la implementación de un programa ofimático que les permitió concretar la apropiación de tecnologías, y darles un uso con sentido. Describe el proceso y concluye con los hallazgos que aporta este caso en particular al Proyecto de Investigación-Acción en curso. |
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