El cierre semiótico en torno a la sistematización de experiencias en el campo académico argentino del Trabajo Social actual

La sistematización de experiencias constituye una práctica que surge en el campo de la educación popular en América Latina en la década de 1970, con el fin de reflexionar sobre los saberes vinculados a ese hacer, objetivarlos, aprender de ellos y comunicarlos, con el propósito de transformar ese hac...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rodríguez, María del Pilar
Publicado:	2021
Materias:	Desarrollo de la educación Sociología del conocimiento Trabajo social
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=17142

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