La comunidad autocrítica como espacio de formación profesional para la enseñanza

El presente trabajo es el resultado de un informe de investigación presentado a la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de la Universidad que tuvo como objeto central el análisis de las propias prácticas de enseñanza al constituirnos como comunidad autocrítica. Nos propusimos anal...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Suriani, Juan, Sanchez, Celina, Scoones, Ana
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=17734
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Sanchez, Celina
Scoones, Ana
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Enseñanza superior
Formación de docentes
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