La medición pedagógica en la educación en enfermería

El trabajo aborda la problemática de la construcción de un marco teórico para el abordaje de la educación en enfermería en el nivel superior, poniendo el énfasis en la socialización de conocimientos diciplinares y el proceso de enseñanza - aprendizaje.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zelarayán, Humberto Ceferino
Otros Autores:	Lombardozzi, Loana
Publicado:	2020
Materias:	Enfermería Enseñanza superior Formación profesional Proceso de aprendizaje
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=18427

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