Proyecto educativo para la enseñanza de Inglés A en la formación de ingenieros/as
Guardado en:
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| Publicado: |
2022
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=18953 |
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2022-09-01 |
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Aprendizaje por competencias Idiomas Lengua inglesa Pedagogía |
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Ciencias de la educación |
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El trabajo se basa en los nuevos lineamientos propuestos por el CONFEDI donde tanto el aprendizaje por competencias y centrado en el estudiante son esenciales. Esta interacción se propondrá para motivar una mejora en la cátedra de Inglés I.
Presenta un proyecto para la cátedra de Idioma A, UTN FRM, abordable dentro de un espíritu de interaprendizaje y una construcción dentro de una comunidad de práctica que permitirá gestionar autónomamente el conocimiento y mediar, desde una pedagogía del sentido. Este proyecto fomentará el uso de la oralidad en el interior de la cátedra, con la intención de reforzar las habilidades orales de los estudiantes, teniendo en cuenta sus intereses, su contexto académico como futuros graduados.
El mismo está enfocado en la oralidad de la enseñanza del idioma Inglés, que se desarrollará dentro de la cátedra y fomentará la práctica oral, tanto individual como grupal. Apuntará a mejorar y desarrollar la oralidad, ampliando contenidos de clase y construyendo vínculos que ayuden a los/as estudiantes a construir una comunidad de estudio en este espacio de diálogo. Este diálogo también será llevado a cabo en prácticas interdisciplinarias.
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Especialista en Docencia Universitaria Especialización en Docencia Universitaria posgrado_ffyl UNCuyo FFyL |
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Facultad de Filosofía y Letras |
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Frassinelli, María Mercedes |
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Lucero Pettina, Vanina Andrea |
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Proyecto educativo para la enseñanza de Inglés A en la formación de ingenieros/as Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Mendoza |
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