La enseñanza de la bioética desde la pedagogía
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| Publicado: |
2022
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=18956 |
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2022-09-01 |
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Ciencias ambientales Extensión universitaria Investigación educativa Pedagogía Problemáticas ambientales |
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Ciencias de la educación |
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El trabajo propone la implementación de una práctica pedagógica innovadora en la materia Seminario de Bioética, correspondiente al tercer año de la Licenciatura en Administración de Áreas Naturales (LAAN) de la Universidad del Chubut. La propuesta pretende mejorar la metodología de trabajo, articulándola con actividades de extensión universitaria e incorporando la investigación como herramienta fundamental para perfeccionar la práctica docente.
Plantea la necesidad de la enseñanza de la Bioética mediante la pedagogía, para potenciar el aprendizaje del alumnado. Con la modificación del programa, se pretende dar un enfoque diferente de la Bioética, centrado en el tema ambiental, demostrando que la aplicación de los principios bioéticos conduce a un entendimiento de la problemática medioambiental, acorde con las competencias profesionales de los egresados de la carrera de LAAN.
La implementación de la propuesta significará una experiencia pedagógica significativa para los alumnos, con la cual se pretende además, que los estudiantes sean sujetos activos de su proceso de formación de grado, protagonistas de su propio desarrollo, se sientan parte responsable de los problemas y soluciones a temas ambientales reales y concretos, interactuando en el territorio con actores locales y contribuyendo así a la construcción de saberes colectivos. This study proposes the implementation of an innovative pedagogical practice in the Bioethics Seminar subject, corresponding to the third year of the Natural Areas Administration (LAAN) degree at the University of Chubut. The proposal aims to improve the work methodology, articulating it with university extension activities and incorporating research as a fundamental tool to improve teaching practice. The need to teach Bioethics through pedagogy is raised, to enhance student learning. With the modification of the program, it is intended to give a different approach to Bioethics, focused on the environmental issue, demonstrating that the application of bioethical principles leads to an understanding of environmental problems, in accordance with the professional abilities of the graduates of the of LAAN career. The implementation of this proposal will mean a significant pedagogical experience for students, with which it is also intended that students be active subjects of their degree training process, protagonists of their own development, feel responsible for the problems and solutions to real and concrete environmental issues, interacting in the territory with local actors and thus contributing to the construction of collective knowledge. |
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Gracia Villalobos, Leilén Luciana |
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