La comunicación pedagógica

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda, Mariela Alejandra
Otros Autores: Cruz Garcette, Lorena
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=18962
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Enseñanza superior
Mediación pedagógica
Práctica docente
description_str_mv El trabajo tiene como eje central el análisis y la reflexión de las prácticas de enseñanza en el nivel superior, desde la comunicación pedagógica y la mediación pedagógica; considerados como atributos básicos para generar comunidades de aprendizajes participativas, donde el protagonista es la enseñanza y el aprendizaje, para lograr una verdadera transformación educativa. Elabora y resuelve desde la resignificación de la propia experiencia de la autora y su desempeño docente, encontrando respuesta a los interrogantes que el ejercicio profesional genera, tomando los saberes que la formación de la especialidad brinda y en sintonía con las necesidades que la comunidad educativa demanda en este periodo histórico, post pandémico e incierto, que atravesamos.
The work has its central axis the analysis and reflection of teaching practices at the higher level of the education system, from the pedagogical communication and pedagogical mediation; considered as basic attributes to generate participatory learning communities, where the protagonist is the teaching and learning, to achieve a real educational transformation. It is elaborated and resolved from the resignification of the autor own experience and your teaching performance, finding answers to the questions that the professional exercise generates, taking the knowledge that the training of the specialty provides and in tune with the needs that the educational community demands in this historical period, post pandemic and uncertain, that we are going through.
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Especialización en Docencia Universitaria
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Tutor/a
UNCuyo FFyL
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una propuesta de enseñanza fortalecedora para el nivel superior
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