Aprendizaje
Guardado en:
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2022
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Educación superior Enseñanza de la matemática Pedagogía |
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2022-11-01 |
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Aprendizaje una propuesta pensada desde y para los estudiantes |
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Ciencias de la educación |
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Cruz Garcette, Lorena |
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El trabajo consiste en la elaboración propia de un proyecto de enseñanza y aprendizaje para la asignatura Didáctica de la Matemática III. El mismo recoge todo lo vivenciado y aprendido en la Especialización en Docencia Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras: promoción y acompañamiento de los aprendizajes, contextualización, comunicabilidad, interlocución, medios y tecnologías, evaluación, principios de intercambio y de totalidad y mucho más.
A lo largo de la historia, educadores, filósofos, pedagogos han tratado de comprender y luego explicar como una persona aprende. Así, encontramos a Ausubel con su propuesta de aprendizaje por descubrimiento, Freire que nos propone que el aprendizaje se construye desde la propia práctica y en reflexión y crítica sobre ella; Vygotsky con el concepto de zona de desarrollo próximo, entre otros.
Desde la perspectiva de la autora, el aprendizaje se da cuando hay una persona que quiere aprender y no cuando una persona quiere enseñar. Por ello, la propuesta de enseñanza y aprendizaje que expongo está pensada desde y para los estudiantes que hoy se encuentran en las aulas para continuar con el desarrollo y construcción de nuevos e infinitos aprendizajes. Considera necesario que toda práctica que tenga como eje vertebral las distintas identidades juveniles serán aquellas que marcaran en lo profundo a cada estudiante en lo intelectual, en lo emocional y en su vida. |
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Especialista en Docencia Universitaria Especialización en Docencia Universitaria posgrado_ffyl Tutor/a UNCuyo FFyL |
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Viñolo Pistone, Daniela Gisel |
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