Proyectar nuestro futuro ortodóncico desde una visión integradora y poderosa entre institución, docentes, alumnos y sociedad

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Babolín, Nidia Lucía
Otros Autores:	Marianetti Cánovas, Romina
Publicado:	2022
Materias:	Docencia Enseñanza superior Odontología Pedagogía
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=19030

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description_str_mv	El trabajo es un proyecto educativo para la enseñanza aprendizaje en la cátedra de Ortodoncia Interceptiva, presentando en forma ordenada y metódica una propuesta educativa para un aprendizaje significativo, humanizado y poderoso. Se aborda el aprendizaje significativo porque expresa con viveza, claridad y elocuencia la forma de intercomunicarse y ayudarse para obtener nuevos conocimientos. Humanizado porque se aprende desde la empatía, la personalización, permitiendo que los integrantes del proyecto se construyan junto a sus mediadores, contexto y entorno, y también desde sí mismo. Poderoso, porque se ponen en juego todas las instancias mancomunadas que sumadas a las nuevas tecnologías de comunicación e información, trabajamos en pro de enseñanzas y aprendizajes creativos que “dejan huellas” en la vida de un individuo. Este proyecto educativo alternativo, orienta el proceso enseñanza aprendizaje por la confluencia de los saberes teóricos llevados a la práctica, dando lugar a innumerables experiencias, vivencias particulares y prácticas significativas, individuales y colaborativas. De esta manera, se lograría una mediación pedagógica donde cada estudiante se convierte en protagonista y artífice del interaprendizaje, del pensamiento crítico y de la construcción de nuevos conocimientos.
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