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contributor_str_mv Aciar, Carolina
Elgueta, Claudia
Llosa, Liliana
Massutti, Pablo
Reynoso, Sergio
Ribó, Eduardo
Santoni, Paula
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descriptores_str_mv Educación social
Pedagogía social
Personas con discapacidad
Práctica pedagógica
Praxis
TUES
description_str_mv El siguiente trabajo trata de la sistematización de una experiencia vivida durante el último trayecto de praxis en el ámbito de la educación social, específicamente en el contexto de personas con discapacidad. Se comparte el recorrido en una escuela de educación especial en Las Heras, Mendoza, donde surgieron reflexiones sobre el rol de la educación social en territorios atravesados por la discapacidad. A través de esta experiencia, se exploran los desafíos y oportunidades que se presentan en la intersección entre discapacidad y educación social, desde una perspectiva latinoamericana y descolonizada.
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Tecnicatura Universitaria en Educación Social
Técnico /a Universitaria en Educación Social
UNCuyo FED
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una propuesta reivindicadora de los derechos de las personas con discapacidad en espacios donde la educación social es posible
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