La integración cuerpo-voz en la formación universitaria del actor
Esta publicación se encuadra dentro de la investigación “Análisis del desarrollo vocal de los alumnos de Arte Dramático”, efectuada durante cuatro años a los alumnos de la Licenciatura en Arte Dramático y Profesorado de Teatro de la Facultad de Artes y Diseño de la UnCuyo. Consistió en el segui...
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Actuación teatral Aprendizaje Aprendizaje artístico Cátedra de actuación Cátedras corporales Comportamiento vocal Comunicación corporal Expresión corporal Improvisación (actuación teatral) Mendoza (Argentina) Teatro Técnica vocal Trabajo corporal Trabajo vocal Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño. Licenciatura en Arte Dramático Voz |
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Arrojo, Víctor Castellani, Fabián Lacau, María Luna, Silvia Ortega, Ana Gloria Psenda, Gabriela Rúpolo, Vilma Salmerón, Noemí Sinay, Paula |
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Artes visuales y escenográficas |
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Esta publicación se encuadra dentro de la investigación
“Análisis del desarrollo vocal de los alumnos
de Arte Dramático”, efectuada durante cuatro años
a los alumnos de la Licenciatura en Arte Dramático
y Profesorado de Teatro de la Facultad de Artes y
Diseño de la UnCuyo. Consistió en el seguimiento
de las actividades de aprendizaje en las materias
Corporales, Vocales y Actuación con la finalidad de
encontrar las relaciones intrincadas entre el cuerpo
y la voz en el actor para la elaboración de un marco
teórico referente. El diseño de investigación se inscribe
en el estudio de casos múltiples dentro de la
metodología cualitativa. Los métodos de recolección
de información fueron la observación no participante
de videos de procesos y exámenes de los
alumnos y las entrevistas a profesores y personas
clave. Se efectuó una triangulación en el proceso de
análisis entre los profesores de Vocales y Corporales
logrando determinar una serie de indicadores que se
consideran fundamentales para la integración cuerpo-
voz en el actor.
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La integración cuerpo-voz en la formación universitaria del actor |
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Esta publicación se encuadra dentro de la investigación
“Análisis del desarrollo vocal de los alumnos
de Arte Dramático”, efectuada durante cuatro años
a los alumnos de la Licenciatura en Arte Dramático
y Profesorado de Teatro de la Facultad de Artes y
Diseño de la UnCuyo. Consistió en el seguimiento
de las actividades de aprendizaje en las materias
Corporales, Vocales y Actuación con la finalidad de
encontrar las relaciones intrincadas entre el cuerpo
y la voz en el actor para la elaboración de un marco
teórico referente. El diseño de investigación se inscribe
en el estudio de casos múltiples dentro de la
metodología cualitativa. Los métodos de recolección
de información fueron la observación no participante
de videos de procesos y exámenes de los
alumnos y las entrevistas a profesores y personas
clave. Se efectuó una triangulación en el proceso de
análisis entre los profesores de Vocales y Corporales
logrando determinar una serie de indicadores que se
consideran fundamentales para la integración cuerpo-
voz en el actor.
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