Atributos e instrumentos en los procesos de construcción de la gobernabilidad democrática universitaria :
El trabajo presenta los avances en una línea de investigación cualitativa iniciada en el 2005-2007, continuada en el 2007-2009 acerca del análisis interpretativo sobre las políticas de gobernabilidad de la gestión universitaria en el ámbito de la Universidad Nacional de Cuyo, Focaliza que el problem...
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2009
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=3327 |
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2009-2011 |
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Apaza Sembinelli, María Fernanda Echavarría, Susana Fernandez, Javier García, Zulma Griffouliere, María Gabriela Moyano, Marta Ottaviani, Juan Alberto Saavedra, Verónica Salmerón, Eduardo Tancredi Olmos, Mirtha Delia Jorgelina |
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Atributos e instrumentos en los procesos de construcción de la gobernabilidad democrática universitaria : |
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Atributos e instrumentos en los procesos de construcción de la gobernabilidad democrática universitaria. Bianual 2009 – 2011 Proyecto de investigación UNCuyo FEEyE UNCuyo FEEyE |
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Ciencias de la educación Política y Ciencias políticas |
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Educación superior Gestión universitaria Gobernabilidad democrática Gobernabilidad universitaria Mendoza (Argentina) Política educativa Políticas universitarias Toma de decisiones Universidad Nacional de Cuyo |
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El trabajo presenta los avances en una línea de investigación cualitativa iniciada en el 2005-2007, continuada en el 2007-2009 acerca del análisis interpretativo sobre las políticas de gobernabilidad de la gestión universitaria en el ámbito de la Universidad Nacional de Cuyo, Focaliza que el problema de estudio es comprender la problemática de gobierno y de gobernabilidad institucional en relación a la capacidad de los cuerpos colegiados y el órgano ejecutivo, en los procesos de toma de decisiones, al configurar políticas de gobernabilidad democrática en las instituciones universitarias.
El marco teórico destaca la problemática de la universidad desde el enfoque de las toma de decisiones entre los cuerpos colegiados y el órgano ejecutivo en relación a diferentes atributos e instrumentos de la gobernabilidad democrática para comprender e interpretar la organización universitaria desde una perspectiva micropolítica.
El objetivo central es especificar los atributos e instrumentos inherentes a la construcción de procesos de gobernabilidad democrática en el ámbito de la Universidad Nacional de Cuyo, y los específicos tienen como propósito explicar, definir, testear y demostrar, sentido, significado y pertinencia de los atributos e instrumentos de la gobernabilidad democrática para el cambio y mejora institucional. Los supuestos o anticipaciones de sentido postulan que los cuerpos colegiados y los órganos ejecutivos desconocerían, no reflexionarían y configurarían formas de gobierno subjetivas y sectoriales en relación a los atributos e instrumentos para construir procesos de gobernabilidad democrática.
El método a utilizar, en el desarrollo de la investigación, será la teoría basada en datos o método de comparación constante de análisis cualitativo, “grounded theory” de Corbin, Glaser y Strauss. El plano de análisis es la gobernabilidad democrática en la institución universitaria.
Las dimensiones de análisis son
- Atributos de la gobernabilidad democrática. Categorías de análisis iniciales: Sistema político, lógicas de acción y gestión, autonomía, representatividad, configuración de modelo.
- Instrumentos de la gobernabilidad. Categorías de análisis; globalización, recursos, sistemas de información, marcos normativos, competencia, interoperabilidad
Las unidades de análisis objeto de estudio, serán los consejos directivos y los equipos de conducción, en tres unidades académicas de UNCuyo, en los procesos interactivos de la toma de decisiones, que orientan el trabajo de campo para la observación directa, la recopilación de fuentes documentales legales, documentos informativos y entrevistas a informantes claves. En razón de la metodología utilizada las categorías iniciales conforme su saturación a partir del trabajo de campo, son analizadas y reconstruidas, pudiendo construirse nuevas categorías emergentes de la base empírica. Del proceso investigativo se logra como resultados construir teoría a partir de los datos, como nuevo conocimiento en la temática de estudio. |
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Facultad de Educación Elemental y Especial |
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El marco teórico destaca la problemática de la universidad desde el enfoque de las toma de decisiones entre los cuerpos colegiados y el órgano ejecutivo en relación a diferentes atributos e instrumentos de la gobernabilidad democrática para comprender e interpretar la organización universitaria desde una perspectiva micropolítica.
El objetivo central es especificar los atributos e instrumentos inherentes a la construcción de procesos de gobernabilidad democrática en el ámbito de la Universidad Nacional de Cuyo, y los específicos tienen como propósito explicar, definir, testear y demostrar, sentido, significado y pertinencia de los atributos e instrumentos de la gobernabilidad democrática para el cambio y mejora institucional. Los supuestos o anticipaciones de sentido postulan que los cuerpos colegiados y los órganos ejecutivos desconocerían, no reflexionarían y configurarían formas de gobierno subjetivas y sectoriales en relación a los atributos e instrumentos para construir procesos de gobernabilidad democrática.
El método a utilizar, en el desarrollo de la investigación, será la teoría basada en datos o método de comparación constante de análisis cualitativo, “grounded theory” de Corbin, Glaser y Strauss. El plano de análisis es la gobernabilidad democrática en la institución universitaria.
Las dimensiones de análisis son
- Atributos de la gobernabilidad democrática. Categorías de análisis iniciales: Sistema político, lógicas de acción y gestión, autonomía, representatividad, configuración de modelo.
- Instrumentos de la gobernabilidad. Categorías de análisis; globalización, recursos, sistemas de información, marcos normativos, competencia, interoperabilidad
Las unidades de análisis objeto de estudio, serán los consejos directivos y los equipos de conducción, en tres unidades académicas de UNCuyo, en los procesos interactivos de la toma de decisiones, que orientan el trabajo de campo para la observación directa, la recopilación de fuentes documentales legales, documentos informativos y entrevistas a informantes claves. En razón de la metodología utilizada las categorías iniciales conforme su saturación a partir del trabajo de campo, son analizadas y reconstruidas, pudiendo construirse nuevas categorías emergentes de la base empírica. Del proceso investigativo se logra como resultados construir teoría a partir de los datos, como nuevo conocimiento en la temática de estudio. |
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