Derechos de autor y acceso al conocimiento
El presente proyecto se propone investigar la legislación de derechos de autor en relación con la universidad pública, su historia en el contexto nacional y educativo. Indagamos en torno de la normativa vigente, los aspectos facilitadores u obstaculizadores en la educación y las excepciones a las...
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Publicado en: | Cuadernos de cátedra |
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Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=3590 |
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2361 3672 spa Título del Proyecto: “Derechos de autor y universidad pública: aproximación desde una economía política del conocimiento” Cátedra: Teoría de la Comunicación Social II Director del Proyecto: Omar Gais Integrantes: Itatí Soledad Cruciani, Germán Martín Dartsch, Valeria Romina García, Gisela Pamela Gutiérrez, Natalia Lila Imazio, Ana Gabriela Kotani, Noelia Leppez, Bettina Martino, Magela Muzio, María Agustina Navarro, Mónica Ortiz, Natalia Rosales, Álvaro Sánchez López, Patricia Antonela Sgoifo, David Germán Terranova, Juan Ignacio Viñuela, Álvaro Lisandro Araujo Lépez, María Luciana Avilés, Luciana Bianchetti, Astrid Alejandra Cáceres Vega, Ligia Elizabeth Capdevila, Anahí Mariel Caylá, Pamela Romina Cifuentes Fernández, Resolución de la convocatoria de Cátedra Investiga: Convocatoria 2012-2013, Res. de Orden de Mérito: 323-12-CD. UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS |
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Acceso a la información Acceso abierto Acceso al conocimiento Bienes culturales Bienes intangibles Copyright Cultural assets Derecho de propiedad intelectual Derechos de autor Enseñanza pública Libre acceso al conocimiento Open access to knowledge Propiedad intelectual Public university Universidad Universidad pública |
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Araujo, Álvaro Barboza, Romina Andrea Bianchetti, Luciana Cáceres, Astrid Capdevila, Ligia Dartsch, Germán Gutiérrez, Pamela Imazio, Natalia Muzio, Magela Rosales, Natalia Sgoifo, Antonela Sierra, Adrián |
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Copyright and access to knowledge Derechos de autor y acceso al conocimiento |
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El presente proyecto se propone investigar la legislación de derechos de autor en relación
con la universidad pública, su historia en el contexto nacional y educativo. Indagamos en
torno de la normativa vigente, los aspectos facilitadores u obstaculizadores en la educación
y las excepciones a las leyes con material de uso educativo en universidades públicas y las
modalidades de implementación en el acceso al conocimiento libre. Asimismo, nos interesa
conocer la diferencia entre bienes materiales e inmateriales, el estatuto del conocimiento
humano como bien inmaterial y los impactos en el tratamiento de los bienes culturales y el
conocimiento como bienes económicos susceptibles de apropiación privada. The present project aims to investigate the copyright laws regarding public university, related to its history in a national and educational context. We inquired into the current regulations, the facilitators and barriers to education and the exceptions in law corresponding to the use of educational material in public universities, as well as the implementation modalities for open access to knowledge. We are also interested in knowing the difference between tangible and intangible assets, the regulations of human knowledge as intangible assets, the impact in the treatment of cultural property, and knowledge as an economic good susceptible to private appropriation. |
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El presente proyecto se propone investigar la legislación de derechos de autor en relación
con la universidad pública, su historia en el contexto nacional y educativo. Indagamos en
torno de la normativa vigente, los aspectos facilitadores u obstaculizadores en la educación
y las excepciones a las leyes con material de uso educativo en universidades públicas y las
modalidades de implementación en el acceso al conocimiento libre. Asimismo, nos interesa
conocer la diferencia entre bienes materiales e inmateriales, el estatuto del conocimiento
humano como bien inmaterial y los impactos en el tratamiento de los bienes culturales y el
conocimiento como bienes económicos susceptibles de apropiación privada. |
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