Implementación de prácticas solidarias en la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Cuyo
El presente trabajo de investigación busca como contribución de quien ha podido formarse en la universidad pública y obtener un título que avalará sus conocimientos, generar un aporte real a la comunidad que lo hizo posible con su cooperación. La educación es mencionada como la base para el progre...
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Publicado: |
2010
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Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=4852 |
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2010-01-01 |
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Argentina Bienestar social Enseñanza pública Enseñanza superior Estudiante universitario Experiencia educativa solidaria Justicia social Prácticas de aprendizaje Prácticas de aprendizaje-servicio Proyectos socio-comunitarios solidarios Responsabilidad social Retribución Servicio solidario Sociedad Tributación Universidad Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas Universidad Pública |
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Ciencias de la educación Ciencias económicas Ciencias sociales |
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Cortese, Leticia |
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Director/a fce_tg Licenciado/a en Administración Licenciatura en Administración spa UNCuyo FCE |
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El presente trabajo de investigación busca como contribución de quien ha podido formarse en la universidad pública y obtener un título que avalará sus conocimientos, generar un aporte real a la
comunidad que lo hizo posible con su cooperación.
La educación es mencionada como la base para el progreso, pero si ésta no es
puesta realmente al servicio de quienes lo necesitan, y no se utilizan los conocimientos
como instrumento para revertir la pobreza, marginación y generar una nación más
justa, libre y solidaria, esas palabras serán simples expresiones de deseo.
El fundamento de este trabajo es que las universidades en su carácter de bienes
públicos financiados por el estado, es decir, por todos los contribuyentes del país,
deberían diseñar mecanismos que permitan a la sociedad percibir un beneficio por el
esfuerzo que realizan, en detrimento de otros destinos.
Una de las maneras de efectuar esa devolución, es que los estudiantes realicen
instancias prácticas en organizaciones de la sociedad civil, fortaleciendo los valores
sociales y contribuyendo a la mejora en dichas organizaciones.
Esto generaría diversos beneficios a la sociedad en su conjunto, a la facultad y a los
estudiantes y docentes involucrados, los que serán detallados en el trabajo mismo.
Para quien realiza esta investigación, permitirá ampliar los conocimientos respecto
a la realización de prácticas sociales, y efectuar una propuesta concreta para la
implementación en el ámbito laboral donde se desempeña. |
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Fernández, Marcelo |
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El presente trabajo de investigación busca como contribución de quien ha podido formarse en la universidad pública y obtener un título que avalará sus conocimientos, generar un aporte real a la
comunidad que lo hizo posible con su cooperación.
La educación es mencionada como la base para el progreso, pero si ésta no es
puesta realmente al servicio de quienes lo necesitan, y no se utilizan los conocimientos
como instrumento para revertir la pobreza, marginación y generar una nación más
justa, libre y solidaria, esas palabras serán simples expresiones de deseo.
El fundamento de este trabajo es que las universidades en su carácter de bienes
públicos financiados por el estado, es decir, por todos los contribuyentes del país,
deberían diseñar mecanismos que permitan a la sociedad percibir un beneficio por el
esfuerzo que realizan, en detrimento de otros destinos.
Una de las maneras de efectuar esa devolución, es que los estudiantes realicen
instancias prácticas en organizaciones de la sociedad civil, fortaleciendo los valores
sociales y contribuyendo a la mejora en dichas organizaciones.
Esto generaría diversos beneficios a la sociedad en su conjunto, a la facultad y a los
estudiantes y docentes involucrados, los que serán detallados en el trabajo mismo.
Para quien realiza esta investigación, permitirá ampliar los conocimientos respecto
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