Planes sociales con contraprestación educativa a comienzos de la década de dos mil
En el presente artículo se analizan críticamente algunas características de las políticas sociales y educativas implementadas en nuestro país durante la última década, considerándose principalmente el caso del Plan Jefas de Hogar (Mendoza, 2000-2003). La especificidad de este programa de ingreso...
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| Sumario: | En el presente artículo se analizan críticamente algunas características de las
políticas sociales y educativas implementadas en nuestro país durante la última
década, considerándose principalmente el caso del Plan Jefas de Hogar (Mendoza,
2000-2003). La especificidad de este programa de ingreso mínimo radica en que
la contraprestación exigida a las beneficiarias es educativa.
Las conclusiones a las que se arriba en relación a la temática de políticas
públicas se enmarca en el debate acerca del tipo de estrategias necesarias para la
superación de la crisis estructural de comienzos de la década. |
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