Alfabetización digital como política de Estado
Como estudiantes comprometidos y entendidos en materia de comunicación, nos interesa analizar la relación existente entre comunicación, tecnologías y sociedad. Entendemos que en el mundo actual no podemos dejar de lado el papel fundamental que tiene la tecnología y la incidencia cada vez mayor qu...
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2013
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=5973 |
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2013-12-17 |
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Alfabetización digital Alfabetización en materia de computación América Latina Desarrollo regional Desigualdad social Enseñanza de la informática Factores socioeconómicos Nuevas tecnologías TICs |
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Alfabetización digital como política de Estado |
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Berríos, Soledad Espósito, Soledad Fradusco, Melisa Giribone, Lucía Lucero, Gastón |
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Ciencias sociales Comunicación Tecnología |
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Como estudiantes comprometidos y entendidos en materia de comunicación, nos interesa
analizar la relación existente entre comunicación, tecnologías y sociedad. Entendemos que
en el mundo actual no podemos dejar de lado el papel fundamental que tiene la tecnología y
la incidencia cada vez mayor que presenta en nuestra vida cotidiana. Como tal, es preciso
conocerla y estudiar sus aspectos positivos como también los negativos. Por lo tanto, nos
interesa conocer cómo ésta se aplica en países de América Latina y si constituye un factor
determinante en materia de desigualdad.
Además nos interesa buscar y analizar casos específicos de América Latina para conocer
realmente y de fondo cómo es la situación en materia de alfabetización digital en los
diferentes países del continente. Dado que este trabajo está realizado en conjunto entre
estudiantes de Chile y Argentina, nos estimula concretamente realizar una comparación
entre ambos países.
Por último, nos interesa demostrar que en apariencia, consideramos que Internet produce
cierto grado de alfabetización entre las capas medias y bajas de la sociedad pero la realidad
remarca que funciona como una herramienta que acentúa las brechas digitales porque
continúa siendo un instrumento al que los usuarios deben suscribirse y abonar, por lo que
deja de ser universal. |
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Monografía rectorado_cvil spa UdelP UNCuyo UNCuyo UNCuyo UNCuyo |
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Textual: Investigación |
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Alfabetización digital como política de Estado |
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Como estudiantes comprometidos y entendidos en materia de comunicación, nos interesa
analizar la relación existente entre comunicación, tecnologías y sociedad. Entendemos que
en el mundo actual no podemos dejar de lado el papel fundamental que tiene la tecnología y
la incidencia cada vez mayor que presenta en nuestra vida cotidiana. Como tal, es preciso
conocerla y estudiar sus aspectos positivos como también los negativos. Por lo tanto, nos
interesa conocer cómo ésta se aplica en países de América Latina y si constituye un factor
determinante en materia de desigualdad.
Además nos interesa buscar y analizar casos específicos de América Latina para conocer
realmente y de fondo cómo es la situación en materia de alfabetización digital en los
diferentes países del continente. Dado que este trabajo está realizado en conjunto entre
estudiantes de Chile y Argentina, nos estimula concretamente realizar una comparación
entre ambos países.
Por último, nos interesa demostrar que en apariencia, consideramos que Internet produce
cierto grado de alfabetización entre las capas medias y bajas de la sociedad pero la realidad
remarca que funciona como una herramienta que acentúa las brechas digitales porque
continúa siendo un instrumento al que los usuarios deben suscribirse y abonar, por lo que
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