Prácticas didácticas contemporáneas

Presentamos los movimientos de problematización efectuados para definir el problema, delimitar contornos del objeto teórico y esbozar la hipótesis provisoria de nuestra investigación. Desplazamientos exigidos por la trayectoria metodológica seleccionada pusieron en cuestión nuestros propios pará...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castells, María del Carmen, Degrossi, Florencia, Luna, María Virginia, Toci, Luciana
Publicado:	2016
Materias:	Desarrollo de la educación Didáctica Investigación educativa Sociología de la educación
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=9508

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todos_str_mv	978-987-575-164-4 La presente ponencia se desprende del Proyecto de Investigación (2016-2019) "Las prácticas didácticas en procesos de escolarización contemporáneos. Un estudio en dos escuelas secundarias públicas de la ciudad de Paraná". PID 3156 UNER UNER UNER UNER
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Prácticas didácticas contemporáneas

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