Diseñar la clase
El trabajo que presentamos tiene como propósito ofrecer lineamientos teóricos tendientes a promover una mejor comprensión de los procesos de aprendizaje en entornos académicos, a partir de las contribuciones de dos campos disciplinares, las neurociencias y la psicología educacional. Asimismo, busc...
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| Autores principales: | , , |
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| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=9655 |
