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Detalles Bibliográficos
Publicado: 2022
Acceso en línea:https://doi.org/255
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Enmarcado en el enfoque de la socialización en y para el lenguaje, el estudio adopta el método etnográfico mediante la recolección de datos interactivos espontáneos, el registro video, el análisis conversacional y la multimodalidad. Los datos interactivos analizados se enfocan en secuencias opositivas de niñas y niños de entre 3 y 9 años de edad, en espacios del hogar, la comunidad y la escuela. Los resultados muestran la conexión de las justificaciones con la emergencia de la persona mediante, en parte, las posturas y disponibilidades éticas de la niñez de la región, que van desde la adopción de posturas polarizadas hasta intermedias, según la interpretación y la elección de normas sociales realizadas. Así también, estos resultados exponen las maneras como la niñez de la región puede construir las justificaciones mediante un uso estratégico de autorías atribuidas a las normas sociales, además de defender e intentar legitimar posturas mediante recursos discursivos creativamente utilizados: por ejemplo, el cambio de código.</jats:p> </jats:abstract> <publication_date media_type="online"> <month>11</month> <day>30</day> <year>2020</year> </publication_date> <pages> <first_page>77</first_page> <last_page>103</last_page> </pages> <ai:program xmlns:ai="http://www.crossref.org/AccessIndicators.xsd" name="AccessIndicators"> <ai:license_ref>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</ai:license_ref> </ai:program> <doi_data> <doi>10.48162/rev.5.011</doi> <resource>https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/4275</resource> <collection property="crawler-based"> <item crawler="iParadigms"> <resource>https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/download/4275/3080</resource> </item> </collection> <collection property="text-mining"> <item> <resource mime_type="application/pdf">https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/download/4275/3080</resource> </item> </collection> </doi_data> </journal_article> </journal> <script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script></body> </doi_batch>