Centros de interes renovados. Qué son? ¿Cómo se planifican?

Centros de interes renovados. Qué son? ¿Cómo se planifican?

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castro de Amato, Laura
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires Kapelusz 1971
Materias:	EDUCACION NIÑOS ESCUELA DIDACTICAS

Ejemplares similares

Centros de interes renovados /
por: Castro de Amato, Laura.
Publicado: (1976)

Qué son los centros de interés?
Publicado: (1995)

Los centros de interés en la escuela
por: Guillen de Rezzano, Clotilde
Publicado: (1967)

Ejercicios perceptivo-motores de orientacion espacial-II nivel inicial
por: Torre Alcala, Antonio de la
Publicado: (1979)

La escuela que hace a la escuela. Del jardin de infantes a la universidad. Cinco maneras nuevas de enseñar
por: Bedarida, Catherine
Publicado: (1992)

El arte. en el mundo infantil
por: Pla, Josefina E.
Publicado: (1971)

Cuáles son las capacidades que se pueden aprender?.
por: Argentina. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación.

Ejercicios del factor verbal. Ciclo inicial y medio
por: Gosalbez Celdran, Alfredo
Publicado: (1982)

Planificacion didactica en nivel preescolar
por: Capizzano de Capalbo, Beatriz
Publicado: (1984)

Fundamentos psicológicos de los programas renovados. Ciclo inical,medio y superior
por: Lopez Roman, Jesús
Publicado: (1981)

Horizontes renovados
por: Asad, Alejandra

Disfrutar aprendiendo ciencias. Reflexion y práctica en la escuela primaria
por: Canestro, Elsa
Publicado: (01/1992)

Las relaciones profesor-alumno
por: Stubbs, Michael
Publicado: (1978)

Antologia pedagogica universal II. Desde el siglo XVIII hasta nuestros dias.
por: Forgione, Jose
Publicado: (1948)

Didáctica de las ciencias sociales. Aportes y reflexiones
Publicado: (1994)

EL LENGUAJE DE LA MANO Y SU RELACION PEDAGOGICA EN LA ESCUELA MATERNAL
por: CALMY-GUYOT, GISELE
Publicado: (1975)

Guiando al niño en la escuela
por: Driscoll, Gertrude
Publicado: (1965)

La preparacion musical de los mas pequeños
por: Willems, Edgar
Publicado: (1976)

Didáctica para la matemática de hoy. Segundo grado
Publicado: (1985)

DIDACTICA PARA LA MATEMATICA DE HOY. TERCER GRADO
Publicado: (1986)

Actividades creativas para niños pequeños
por: Mayeski, Mary
Publicado: (1978)

La música es un juego de niños /
por: Delalande, François
Publicado: (1995.)

Señales : estrategias metodológicas para facilitar el aprendizaje auditivo en grupos numerosos /
por: Malbrán, Silvia.
Publicado: (c1991.)

CON aire renovado

Como enseñar matemática moderna en la escuela primaria. (de 1 a 5 grado)
por: Fasce, Jorge A.
Publicado: (1974)

La filosofia en la escuela secundaria
por: Bernad de Chaneton, July
Publicado: (1965)

Iniciación musical motivos musicales. Ejercicios de emisión vocal y afinación, juegos y cuentos musicales. Canciones para jardines de infantes, primeros grados escolares y su aplicación a la didáctica diferencial
por: Nardelli, Maria Laura
Publicado: (1975)

Orientación educativa. El consejo orientador al termino de la EGB
por: CAstillo Arredondo, Santiago

Corrientes didácticas contemporáneas
Publicado: (1997)

La enseñanza individualizada
por: Dottrens, Robert
Publicado: (1973)

La dislexia en la niñez
por: Quirós, Julio B. DE
Publicado: (1984)

La practica de la orientacion escolar
por: Newsome, Audrey
Publicado: (1979)

Plan educativo. Torre verde
por: Zambrano, Alicia

Plan educativo. Torre amarilla
por: Zambrano, Alicia

Plan educativo. Torre azul
por: Zambrano, Alicia

Plan educativo. Torre Roja
por: Zambrano, Alicia

Desde la exploración espacial al Número. Una Propuesta de Ense±anza para nivel inicial
por: Pacheco, Norma
Publicado: (2001)

Como diagnosticar aptitudes en los escolares.
Publicado: (1972)

Cómo generamos proyectos en el aula?
por: Lucarelli, Elisa A.
Publicado: (1996)

Cómo se enseña la geografía.
por: Cereceda, Dantin J.
Publicado: (1936.)