El lugar de la subjetividad de las madres en los procesos psicopedagógicos de niños con necesidades educativas especiales /

El lugar de la subjetividad de las madres en los procesos psicopedagógicos de niños con necesidades educativas especiales /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Alzate, Magda Victoria (autor.)
Otros Autores: Agudelo Córdoba, Diego León (autor.), Sierra Agudelo, Gloria Lucía (autor.)
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Medellín : Universidad Católica Luis Amigó, 2019.
Materias:
Educación de niños con discapacidades > Investigaciones > Colombia.
Special education > Research.
Children with disabilities > Education > Research.
Educación especial > Investigaciones > Colombia.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/126372
Tabla de Contenidos:
  • PÁGINA LEGAL
  • ÍNDICE GENERAL
  • INTRODUCCIÓN
  • CAPÍTULO 1. CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
  • 1.1 SOBRE LOS ANTECEDENTES Y EL PROBLEMA DE (...)
  • 1.2 MARCO INSTITUCIONAL
  • 1.3 ESCENARIO INVESTIGATIVO: PADRES, CONTEXTOS E (...)
  • CAPÍTULO 2. MARCO CONCEPTUAL
  • 2.1 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  • 2.2 PSICOPEDAGOGÍA
  • 2.3 CONCEPCIÓN DE SUJETO
  • CAPÍTULO 3. MEMORIA METODOLÓGICA
  • 3.1 POBLACIÓN
  • 3.2 TÉCNICAS DE GENERACIÓN DE INFORMACIÓN
  • 3.3 PROCESO DE ANÁLISIS
  • CAPÍTULO 4. HALLAZGOS
  • 4.1 POSICIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD Y DE LOS (...)
  • 4.2 NO RECONOCIMIENTO DEL DIAGNÓSTICO POR PARTE DE LOS (...)
  • 4.3 SOLEDAD DE LAS MADRES FRENTE A SU POSICIÓN (...)
  • 4.4 DIVISIÓN DEL LUGAR DEL NIÑO: OBJETO O DESECHO
  • 4.5 SUBVALORACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL POR
  • CONSIDERACIONES FINALES
  • REFERENCIAS.

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