Geografía : descubriendo los ambientes del mundo /
Los contenidos del curso inicial de Geografía en el ciclo medio se desarrollan en este libro de la mano de un equipo docente del Colegio Nacional de Buenos Aires. A lo largo de los capítulos se despliegan ítems temáticos relacionados con la geografía como ciencia social; la diversidad ambiental...
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Otros Autores: | , , , , , |
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Formato: | Libro electrónico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Eudeba,
2020.
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Colección: | Libros del colegio.
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/153598 |
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245 | 0 | 0 | |a Geografía : |b descubriendo los ambientes del mundo / |c compilador Gustavo Ucha ; autores Cintia Auletta, Nahuel Moretti, María Alejandra Navarro, Patricia Tome, Ruth Maricel Trus. |
264 | 1 | |a Ciudad Autónoma de Buenos Aires : |b Eudeba, |c 2020. | |
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490 | 1 | |a Libros del colegio | |
504 | |a Incluye bibliografía e índice. | ||
505 | 0 | |a PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- 1. LA GEOGRAFÍA, UNA CIENCIA SOCIAL -- NUESTRO CAMBIANTE MUNDO -- ¿PAISAJE NATURAL, PAISAJE HUMANIZADO O AMBOS? -- LA GEOGRAFÍA ACTUAL Y EL TRABAJO DEL GEÓGRAFO -- LA TIERRA -- LOCALIZACIÓN: UNO DE LOS PRINCIPIOS DE LA GEOGRAFÍA -- ESFERA TERRESTRE: LA FORMA DE NUESTRO PLANETA -- ¿CÓMO NOS UBICAMOS EN EL PLANETA? -- LA TIERRA SE MUEVE, ¿NOSOTROS TAMBIÉN? -- LAS DIFERENTES FORMAS DE REPRESENTAR A LA TIERRA. LA CARTOGRAFÍA -- 2. AMBIENTES Y RECURSOS NATURALES -- EI CONCEPTO DE AMBIENTE: LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES QUE LO (...) -- CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LOS AMBIENTES -- LA ATMÓSFERA Y LOS ELEMENTOS METEOROLÓGICOS -- TIEMPO Y CLIMA -- LA TRANSFORMACIÓN DEL AMBIENTE Y LA VALORIZACIÓN SOCIAL DE LOS RECURSOS (...) -- ESTUDIO DE CASO PARA PROFUNDIZAR: EL PAISAJE COMO RECURSO. | |
520 | |a Los contenidos del curso inicial de Geografía en el ciclo medio se desarrollan en este libro de la mano de un equipo docente del Colegio Nacional de Buenos Aires. A lo largo de los capítulos se despliegan ítems temáticos relacionados con la geografía como ciencia social; la diversidad ambiental y la valoración de los recursos naturales; la variedad de los ambientes del mundo; la población y sus condiciones de vida. Todas las exposiciones aparecen acompañadas de mapas e ilustraciones a color que permiten un mejor acceso a los problemas tratados. Además, cada concepto central que se trabaja está complementado por una serie de actividades propuestas a para garantizar una mejor comprensión. | ||
588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
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797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
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