La acción tutorial y su relación con el rendimiento académico de los alumnos

La acción tutorial y su relación con el rendimiento académico de los alumnos

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Torres López, Carmen.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 1997.
Materias:
Psicología educacional. > Anuarios.
Educational psychology.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/15535

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