La comprensión lectora y la redacción académica como centro del curriculum

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Otros Autores: Arrieta de Meza, Beatríz.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: [San Cristóbal] : Universidad de Los Andes (ULA), 2006.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/16836
LEADER 01269nab a2200361 a 4500
001 ELB16836
003 FlNmELB
005 20210112101226.0
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 210112c20069999ve qr p o 0 b0spa d
022 |a 1315-401X 
035 |a (OCoLC)1230261122 
040 |a FlNmELB  |b spa  |c FlNmELB 
050 4 |a LB41  |b C737 2006 
080 |a 37 
082 0 4 |a 370  |2 22 
222 0 |a Acción pedagógica 
245 0 3 |a La comprensión lectora y la redacción académica como centro del curriculum   |c Beatriz Arrieta de Meza ...[et al]. 
260 |a [San Cristóbal] :  |b Universidad de Los Andes (ULA),  |c 2006. 
300 |a 94-98 p. 
310 |a Semestral 
362 0 |a Vol. 15, Num. 1 (2006)- 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
546 |a Artículo en español, resumenes en español e inglés. 
650 0 |a Educación. 
650 0 |a Education. 
653 |a Educacion 
655 4 |a Artículos electrónicos. 
700 1 |a Arrieta de Meza, Beatríz. 
710 2 |a e-libro, Corp. 
740 0 2 |a Acción pedagógica. 
856 4 0 |u https://elibro.net/ereader/siduncu/16836