Leer con binoculares : crea contenido significativo que las personas disfruten /
Crear contenidos que enganchen con una audiencia es una tarea retadora y casi siempre subjetiva. ¿Qué hace que un contenido sea mejor que otro? ¿Es la forma en la que se presenta o el medio en que se transmite? En esta obra, Piero Che Piu propone un nuevo método para entender la calidad de los con...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Lima :
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC),
2021.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/177182 |
Tabla de Contenidos:
- PÁGINA LEGAL
- CONTENIDO
- AGRADECIMIENTOS
- PRESENTACIÓN
- CAPÍTULO I. TRES LENTES PARA ENTENDER LA CALIDAD DE CONTENIDO
- LA CALIDAD DE SALIRSE DE LOS FORMATOS
- LA CALIDAD DE LO AUTÉNTICO Y CONIABLE
- LA CALIDAD DEL CONTENIDO COMO UN BIEN PÚBLICO
- CAPÍTULO II. LEER CON BINOCULARES
- ¿PUEDE UN CONTENIDO INLUYENTE SER POPULAR?
- VOLVER A APRENDER A LEER
- EL DISFRUTE MEDIÁTICO Y EL ENTRETENIMIENTO SIGNIICATIVO
- CAPÍTULO III. EL MÉTODO DE LOS GANCHOS Y LAS ANCLAS
- EMPATÍA: QUE TU AUDIENCIA PRESTE ATENCIÓN
- REPRESENTACIÓN
- VÍNCULO
- UTILIDAD
- RELEVANCIA
- INLUENCIA: QUE LAS PERSONAS COMPARTAN
- NOVEDAD
- CAMBIAR EL PARADIGMA
- LLAMAR LA ATENCIÓN
- ELEVACIÓN
- AUTORIDAD: QUE LA AUDIENCIA CONÍE
- PRECISIÓN
- CLARIDAD
- BALANCE
- SOLUCIÓN
- TRANSPORTE: QUE NO LO OLVIDEN
- CARACTERIZACIÓN
- ESCENOGRAÍA
- AUTENTICIDAD
- PREMISA
- EXPERIENCIA DE USUARIO: HAZ QUE VUELVAN
- LEGILIBILIDAD
- DESEABILIDAD
- USABILIDAD
- AMPLIICACIÓN
- APÉNDICE 1: EVALUAR
- PREPARACIÓN
- DINÁMICA
- RESULTADOS
- APÉNDICE 2: PROMOCIONAR
- PREPARACIÓN:
- DINÁMICA
- RESULTADOS
- APÉNDICE 3: PLANIFICAR
- PREPARACIÓN:
- DINÁMICA
- RESULTADOS
- APÉNDICE 4: ANALIZAR UN TEXTO
- PREPARACIÓN:
- DINÁMICA
- RESULTADOS
- APÉNDICE 5: ANÁLISIS DEL CONTENIDO
- APÉNDICE 6: PILARES, INDICADORES
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- RECIENTES PUBLICACIONES DE EDITORIAL UPC
- SOBRE LA OBRA.
