Repositorios, bibliotecas digitales y CRAI : los objetos de aprendizaje en la educación superior /

En el contexto económico y social actual, universidades de todo el mundo persiguen la excelencia y la calidad al tiempo que compiten en la localización de recursos y tratan de rentabilizar aquellos de los que ya disponen. La paulatina incorporación de las TIC a la docencia universitaria en los ú...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Calzada Prado, Francisco Javier (autor.)
Formato:	Libro electrónico
Lenguaje:	Español
Publicado:	Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2010.
Edición:	1a edición.
Colección:	Biblioteca Alfagrama.
Materias:	Education, Higher > Electronic information resources. Repositorios digitales. Objetos de aprendizaje. Metadatos. Educación superior. Educación a distancia. Centro de recursos para el aprendizaje y la investigación. Bibliotecas digitales. Education, Higher > Computer-assisted instruction. Instructional materials centers. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://elibro.net/ereader/siduncu/188028

Tabla de Contenidos:

PÁGINA LEGAL
ÍNDICE GENERAL
ÍNDICE DE FIGURAS
ÍNDICE DE TABLAS
RESUMEN
PARTE I. INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 2. EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPÍTULO 3. OBJETOS DE APRENDIZAJE, DOCUMENTOS PARA LA EDUCACIÓN
PARTE II. TRATAMIENTO
CAPÍTULO 4. DESCRIPCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE MEDIANTE METADATOS
CAPÍTULO 5. DESCRIPCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE MEDIANTE VOCABULARIOS ESPECÍFICOS
PARTE III. RECUPERACIÓN
CAPÍTULO 6. RECUPERACIÓN Y GESTIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL: CRAI
CAPÍTULO 7. RECUPERACIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN LA WEB: HACIA LA UNIVERSIDAD GLOBAL
CAPÍTULO 8. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA CITADA
ANEXOS.

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