Evaluación de la alfabetización informacional en la educación superior : modelos, métodos, instrumentos /

La Alfabetización Informacional es uno de los pilares del aprendizaje a lo largo de la vida. Es necesaria para todas las disciplinas, todos (os entornos de aprendizaje y todos los niveles educativos. Favorece siempre a quienes se adentran en ella» pues promueve un empoderamiento y fortalecimiento d...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pinto Molina, María (autor.)
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019.
Edición:1a edición.
Colección:Biblioteca Alfagrama.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/188300
Tabla de Contenidos:
  • PÁGINA LEGAL
  • CONTENIDO
  • PRÓLOGO
  • PREÁMBULO
  • 1. ALFIN EN EL ENTORNO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
  • INTRODUCCIÓN
  • SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
  • LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL: UN CONCEPTO QUE EVOLUCIONA
  • LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES
  • COMPETENCIAS INFORMACIONALES GENÉRICAS
  • META-ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
  • CONCLUSIONES
  • 2. MODELOS, ESTÁNDARES Y DECLARACIONES
  • INTRODUCCIÓN
  • MODELOS ALFIN
  • ESTÁNDARES ALFIN
  • RECOMENDACIONES Y DECLARACIONES SOBRE ALFIN
  • CONCLUSIONES
  • 3. ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN LOS NUEVOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE
  • INTRODUCCIÓN
  • LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
  • REPENSANDO LA ALFIN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  • EL APRENDIZAJE Y SUS ESTILOS
  • CONCLUSIONES
  • 4. LA EVALUACIÓN EN ALFIN: OBJETOS, FUNCIONES Y MÉTODOS
  • INTRODUCCIÓN
  • OBJETOS DE EVALUACIÓN
  • FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN
  • MÉTODOS DE EVALUACIÓN ALFIN
  • HACIA LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA
  • CONCLUSIONES
  • 5. ENTORNOS DE EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE
  • INTRODUCCIÓN
  • ESCENARIOS DE EVALUACIÓN-APRENDIZAJE
  • ENFOQUES DE EVALUACIÓN
  • CONCLUSIONES
  • 6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
  • INTRODUCCIÓN
  • PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN: GUÍAS DE EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
  • INSTRUMENTOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN
  • EVALUACIÓN OBJETIVA
  • EVALUACIÓN AUTÉNTICA
  • CONCLUSIONES
  • REFERENCIAS.