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LEADER |
01401nab a2200349 a 4500 |
001 |
ELB22506 |
003 |
FlNmELB |
006 |
m o d | |
007 |
cr cn||||||||| |
008 |
201106r2008 cu |||||s|||||||||||spa d |
022 |
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|a 1609-4808
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035 |
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|a (OCoLC)955453247
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040 |
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|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
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050 |
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4 |
|a LB2300
|b M1491 2008
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080 |
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|a 378
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082 |
0 |
4 |
|a 378
|2 22
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100 |
1 |
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|a Machado Ramírez, Evelio F.
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222 |
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0 |
|a Revista Pedagogía Universitaria
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245 |
1 |
0 |
|a Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa:
|h [recurso electronico]
|b la posición teórico-metodológica positivista /
|c Evelio F. Machado Ramírez, Nancy Montes de Oca Recio.
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260 |
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|a La Habana (Cuba) :
|b Editorial Universitaria,
|c 2008.
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300 |
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|a 1-18 p.
|
310 |
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|
|a cinco al año
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362 |
0 |
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|a Vol. 13, No. 2(2008)-
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533 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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650 |
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4 |
|a Educación.
|x Educación superior.
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650 |
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4 |
|a Educación.
|x Educación superior.
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650 |
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4 |
|a Educación.
|x Estudiantes y vida estudiantil.
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650 |
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4 |
|a Education.
|x Students and student life.
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655 |
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4 |
|a Artículos electrónicos.
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700 |
1 |
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|a Montes de Oca Recio, Nancy.
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710 |
2 |
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|a e-libro, Corp.
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856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/siduncu/22506
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