Ceremonias escolares y procesos culturales en la frontera norte de México : el desfile de primavera en Tecate /

El objetivo del artículo es describir y analizar las ceremonias escolares como horizontes de significados que construyen puntos de vista, parciales e incompletos, de la estructura social en que los participantes manifiestan sus identidades, algunas narrativas y ciertas experiencias, pero también e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar Nery, Jesús (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Hermosillo : El Colegio de Sonora, 2005.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/26116
Descripción
Sumario:El objetivo del artículo es describir y analizar las ceremonias escolares como horizontes de significados que construyen puntos de vista, parciales e incompletos, de la estructura social en que los participantes manifiestan sus identidades, algunas narrativas y ciertas experiencias, pero también expresan contradicciones y luchas por los significados socialmente relevantes. Se utiliza el potencial heurístico de la categoría de ceremonia para explorar la dimensión simbólica del desfile escolar de primavera en la ciudad fronteriza de Tecate, Baja California, México, El análisis se realiza a través de dos lecturas: una considera las ceremonias como eventos que contribuyen a confirmar la integración y el equilibrio social, y otra atiende los conflictos, las rupturas y el poder.
Publicado:1989-
Frecuencia de Publicación:Cuatrimestral
ISSN:1870-3925
ISSN1870-3925