La transversalidad como paradigma estructurante de la acción didáctica en la enseñanza de lenguas extranjeras

La transversalidad como paradigma estructurante de la acción didáctica en la enseñanza de lenguas extranjeras

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guijarro Ojeda, Juan Ramón.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2006.
Materias:
Filología > Publicaciones periódicas.
Lenguaje > Lenguas > Didáctica > Publicaciones periódicas.
Philology, Modern > Study and teaching > Periodicals.
Language and languages > Periodicals.
Filologia > Publicaciones periodicas
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/26777

Ejemplares similares

Ejemplares similares