Los jóvenes del siglo XXI, ¿para qué trabajan? Los sentidos del trabajo en la vida de jóvenes de sectores urbano-populares de la ciudad de México /
Se presenta un análisis de los sentidos que los jóvenes atribuyen a su actuación en el mercado laboral durante sus trayectorias de inserción y en el marco más gene- ral de su proyecto de vida. La metodología se basa en un enfoque cualitativo y biográfico que recoge, a través de entrevistas n...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Distrito Federal, México :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.,
2005.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/31594 |
LEADER | 02712nab a2200421 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | ELB31594 | ||
003 | FINmELB | ||
005 | 20230620121057.0 | ||
006 | m o u | ||
007 | cr cn||||||||| | ||
008 | 230522c20059999mx qr p o 0 0spa d | ||
022 | |a 1405-6666 | ||
035 | |a (OCoLC)1385418538 | ||
040 | |a FINmELB |b spa |e rda |c FINmELB | ||
050 | 4 | |a LB1028 |b .G847 2005 | |
080 | |a 37.012 | ||
082 | 0 | 4 | |a 370.72 |2 23 |
100 | 1 | |a Guerra Ramírez, María Irene, |e autor. | |
245 | 1 | 4 | |a Los jóvenes del siglo XXI, ¿para qué trabajan? Los sentidos del trabajo en la vida de jóvenes de sectores urbano-populares de la ciudad de México / |c María Irene Guerra Ramírez. |
264 | 1 | |a Distrito Federal, México : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., |c 2005. | |
310 | |a Trimestral | ||
336 | |a texto |b txt |2 rdacontent/spa | ||
337 | |a computadora |b c |2 rdamedia/spa | ||
338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdacarrier/spa | ||
520 | |a Se presenta un análisis de los sentidos que los jóvenes atribuyen a su actuación en el mercado laboral durante sus trayectorias de inserción y en el marco más gene- ral de su proyecto de vida. La metodología se basa en un enfoque cualitativo y biográfico que recoge, a través de entrevistas narrativas autobiográficas, relatos de vida de jóvenes donde el eje es su experiencia en diferentes campos de acción. Son jóvenes que residen en sectores urbano-populares de la ciudad de México y que alcanzaron un nivel mínimo de educación media básica. Se distinguen cua- tro grandes dimensiones de sentido que, a su vez, asumen modalidades particula- res, el trabajo: como un medio para conseguir un fin, como norma o tradición, como valor en sí mismo, así como el trabajo y los vínculos afectivos. | ||
588 | |a Descripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 10, núm. 25 (abr.-jun. 2005), P. 419-449. | ||
588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
650 | 4 | |a Empleo. | |
650 | 4 | |a Formación profesional. | |
650 | 4 | |a jóvenes. | |
650 | 4 | |a Sentido del trabajo. | |
650 | 4 | |a Trayectoria escolar y laboral. | |
651 | 4 | |a México. | |
655 | 4 | |a Artículos. | |
773 | 1 | |t Revista mexicana de investigación educativa. |x ISSN1405-6666 |d Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. |g vol. 10, núm. 25 (abr.-jun. 2005), p. 419-449 | |
797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
856 | 4 | 0 | |u https://elibro.net/ereader/siduncu/31594 |