La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.

La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Perdomo, Gloria.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Río de Janeiro (Brasil) : Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública, 1994.
Materias:
Medicina. > Investigación.
Medical. > Research.
Medicina. > Educación y formación.
Medical. > Education and training.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/32011

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