Crear : cómo se desarrolla una mente creativa /
La compleja dinámica del acto de crear -que implica una destrucción necesaria de la historia pasada, de posibilidades alternativas, del silencio y del vacío que había antes de la creación- se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una actividad que sea privilegio d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa,
2011.
|
| Colección: | Didáctica de las operaciones mentales ;
2. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/49386 |
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| 100 | 1 | |a Corradini, Matteo. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Creare. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Crear : |b cómo se desarrolla una mente creativa / |c Matteo Corradini ; [traducción y adaptación, Sara Alcina Zayas ; revisión de la edición española, Camino Cañón Loyes]. |
| 264 | 1 | |a Madrid : |b Narcea : |b Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, |c 2011. | |
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| 504 | |a Contiene bibliografía: páginas [105]-109. | ||
| 520 | |a La compleja dinámica del acto de crear -que implica una destrucción necesaria de la historia pasada, de posibilidades alternativas, del silencio y del vacío que había antes de la creación- se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una actividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, que el autor denomina Proyectos, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura. | ||
| 588 | |a Descripción basada en recurso en línea; Título de la página del título en PDF (e-libro, visto January 25, 2014). | ||
| 590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 4 | |a Creatividad en los niños. | |
| 650 | 0 | |a Creative ability in children. | |
| 655 | 4 | |a Libros electrónicos. | |
| 797 | 2 | |a e-libro, Corp. | |
| 830 | 0 | |a Didáctica de las operaciones mentales ; |v 2. | |
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