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| LEADER |
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| 001 |
FED001622 |
| 003 |
OED |
| 008 |
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| 020 |
# |
# |
|a 8474325080
|
| 040 |
# |
# |
|a FED
|b spa
|c FED
|e rda
|
| 092 |
# |
# |
|c 153.4
|l APR
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Aprender a pensar, pensar en aprender
|c Stuart Maclure y Peter Davies (comps.)
|
| 250 |
# |
# |
|a Primera edición
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| 264 |
# |
0 |
|a Barcelona, España
|b Gedisa
|c 1994
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| 300 |
# |
# |
|a 286 páginas
|c 21 cm.
|
| 336 |
# |
# |
|a texto
|b tct
|2 rdacontent
|
| 337 |
# |
# |
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
# |
# |
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
# |
|a Debate socioeducativo
|
| 504 |
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# |
|a Contiene bibliografía.
|
| 650 |
# |
7 |
|a Cognición
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Pensamiento
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Inteligencia
|2 unescot
|
| 650 |
# |
4 |
|a Desarrollo mental
|2 unescot
|
| 650 |
# |
4 |
|a Desarrollo de los procesos mentales
|
| 650 |
# |
7 |
|a Aprendizaje
|2 unescot
|
| 650 |
# |
4 |
|a Métodos de aprendizaje
|
| 650 |
# |
7 |
|a Conferencia
|2 unescot
|
| 653 |
# |
# |
|a Reforma curricular. Repaso de orientaciones
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| 653 |
# |
# |
|a París, Francia
|
| 653 |
# |
# |
|a 1989
|
| 700 |
1 |
# |
|a Maclure, Stuart
|e compilador
|
| 700 |
1 |
# |
|a Davies, Peter
|e compilador
|
| 866 |
0 |
# |
|a 2 ej.
|
| 999 |
# |
# |
|a mpp
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