Aproximación epistemológica para la reestructuración del diseño curricular del Departamento de Aplicación.

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Garnica de Llanes, Mirta., Matilla, Mónica., Recabarren, Ana., Roitman de Sutovsky, Fanny., Universidad Nacional de Cuyo. Escuela Superior de Formación Docente.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza : Escuela Superior de Formación Docente, 1993.
Edición:	1ª. ed.
Materias:	Teorías del aprendizaje Teorías de la educación Programación pedagógica

Descripción
Descripción Física:	41 p.

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