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LEADER |
00957nam#a2200361#a#4500 |
001 |
FED002504 |
003 |
OED |
008 |
000705||||||||||||a | |||||||| ||spa d |
020 |
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# |
|a 8477740178
|
040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
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092 |
# |
# |
|c 371.3078
|l KAM
|
100 |
1 |
# |
|a Kamii, Constance.
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245 |
1 |
0 |
|a Juegos colectivos en la primera enseñanza :
|b implicaciones de la teoría de Piaget.
|
250 |
# |
# |
|a 1ª. ed.
|
260 |
# |
# |
|a Madrid :
|b Visor,
|c 1988.
|
300 |
# |
# |
|a 322 p. :
|b il., fotos
|
440 |
# |
# |
|a Aprendizaje Visor ;
|v 40
|
650 |
0 |
4 |
|a Juego
|
650 |
0 |
4 |
|a Juegos infantiles
|
650 |
0 |
4 |
|a Actividades de aprendizaje
|
650 |
0 |
4 |
|a Actividades físicas
|
650 |
0 |
4 |
|a Juego - método de enseñanza
|
650 |
0 |
4 |
|a Aprendizaje
|
650 |
0 |
4 |
|a Teorías de aprendizaje
|
650 |
0 |
4 |
|a Piaget, Jean
|
653 |
# |
# |
|a Juegos colectivos
|
700 |
1 |
# |
|a DeVries, Rheta.
|
866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
907 |
# |
# |
|a TEXTO
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908 |
# |
# |
|a imp
|
930 |
# |
# |
|a 6614
|d res
|
935 |
# |
# |
|a 8125
|
999 |
# |
# |
|a mab
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