Desarrollo perceptivo del niño jardinero a través del juego.

Desarrollo perceptivo del niño jardinero a través del juego.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bojanich, Miriam M.
Otros Autores:	Sacchi, María Angélica, dir.
Formato:	Seminario
Lenguaje:	Español
Publicado:	1990.
Materias:	Investigación Educación Enseñanza primaria Juego Habilidades perceptivo-motrices Seminarios

Ejemplares similares

Estimulación del desarrollo de las habilidades perceptivo motrices a través del juego.
por: Blotta, Laura V.
Publicado: (1989.)

Estimulación del desarrollo de las habilidades perceptivo motrices a través del juego.
por: Acosta, Eliana Beatriz.
Publicado: (1988.)

Estimulación de las habilidades perceptivo motrices a través del juego.
por: Brachmann, Laura.
Publicado: (1990.)

Estimulación de las habilidades perceptivo motrices a través del juego.
por: Cedeño, Teresa Beatriz.
Publicado: (1989.)

Estimulación de las habilidades perceptivo motrices a través del juego.
por: Antoniazzi, Claudia C.
Publicado: (1989.)

Estimulación del desarrollo de las habilidades perceptivo motrices a través del juego : percepción tactil.
por: Gava Pelegrina Marcela.
Publicado: (1988.)

Estimulación de las habilidades perceptivo motrices a través del juego : percepción auditiva.
por: Aguilar, Rita Maricel.
Publicado: (1989.)

Desarrollo de las habilidades perceptivo motrices a través del juego : discriminación visual.
por: Abdala, Julia.
Publicado: (1990.)

Estimulación del desarrollo de las habilidades perceptivo motrices a través del juego.
por: Borza, Patricia M.
Publicado: (1988.)

Estimulación del desarrollo de las habilidades perceptivo motrices a través del juego : habilidades coordinadas.
por: Ducó, María Eugenia.
Publicado: (1988.)

Desarrollo de la noción de objeto, forma, color y tamaño.
por: Andreoni, Silvia.
Publicado: (1988.)

Coordinación ojo-mano ojo-pie.
por: Aleva, Marcela.
Publicado: (1988.)

Habilidades coordinadas. Coordinación ojo-mano.
por: Frías, Andrea B.
Publicado: (1988.)

Análisis de alternativas tendientes a lograr la nivelación perceptivo-motriz en el alumno con problemas de aprendizaje.
por: Bottari, Adriana M.
Publicado: (1990.)

Análisis de alternativas tendientes a lograr la mayor nivelación perceptivo-motriz en el alumno con problemas de aprendizaje /
por: Godoy, Paula.
Publicado: (1990.)

De profesión psicomotricista /
por: Mila Demarchi, Juan.
Publicado: (2008)

El juego : evolución hasta nuestros días.
por: Dapás, Ana Inés.
Publicado: (1989.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte : la influencia del adulto en el desarrollo de la creatividad del niño /
por: Correa, Teresa Miriam.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte : ¿es el juego un elemento motivador en la actividad creadora? /
por: Maldonado, Viviana.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte.
por: Palacio, María de Lourdes.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte.
por: Berrondo, Marcela A.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Colucci, Susana R.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Amigorena, Olga C.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte.
por: De Estéfano, María Antonia.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Francia, Graciela B.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Conturso, Andrea.
Publicado: (1991.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Aballay, Salomé.
Publicado: (1991.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Alonso, Silvia L.
Publicado: (1991.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Barahona, Graciela.
Publicado: (1991.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Fernández, Sonia.
Publicado: (1991.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Lanati, Roxana.
Publicado: (1991.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Cisternas Muñoz, R. Paulina.
Publicado: (1991.)

Los juegos tradicionales : un punto de partida hacia nuevas formas de juego como apoyo para desarrollar las funciones básicas del aprendizaje /
por: Aguilera, Mirian Liliana.
Publicado: (1988.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Locamuz, María Silvina.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte /
por: Castelli, Mariana.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte. El jardín de infantes actual y el desarrollo de la capacidad creadora.
por: Betancourt, Valeria.
Publicado: (1990.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte : la actividad plástica como juego permite el desarrollo integral del niño preescolar /
por: Oliver, Mónica A.
Publicado: (1990.)

La importancia del garabato y del monigote en el jardín de infantes.
por: Barrios, Sonia.
Publicado: (1990.)

Juegos para entrenar el cerebro : desarrollo de habilidades cognitivas y sociales /
por: Batllori Aguilà, Jorge.
Publicado: (c2005.)

Experiencias de aprendizaje a través del juego.
por: Aguilera, Gabriela I.
Publicado: (1989.)