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| LEADER |
01020ca #a2200277 #4500 |
| 001 |
FED006669 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181210 140412 |
| 008 |
s2005 ag#|||ag | |||||0|spa|| |
| 040 |
# |
# |
|a OED spa
|
| 041 |
0 |
# |
|a spa
|
| 082 |
0 |
s |
|a 011.75
|
| 092 |
7 |
5 |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-165)
|l SOT
|
| 100 |
1 |
# |
|a Soto, Liliana Elizabeth.
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Las reprensentaciones sociales de los maestros especiales con respecto a los niños sordor.
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| 260 |
# |
# |
|c 2005.
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| 300 |
c |
2 |
|a 147 h.; ;
|c 30 cm.
|
| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión en Educación Especial, 2005
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| 650 |
# |
7 |
|a Educación de sordos
|
| 650 |
# |
7 |
|a Investigación
|
| 650 |
# |
7 |
|a Sordera
|
| 650 |
# |
7 |
|a Trabajo de campo
|
| 653 |
# |
# |
|a Necesidades educativas especiales
|
| 700 |
1 |
# |
|a Ortenbach, Beatriz,
|e dir.
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión en Educación Especial
|
| 999 |
# |
# |
|a ea
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