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| LEADER |
01244cab#a22003017a#4500 |
| 001 |
FED007044 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181120 141621 |
| 008 |
s2006 | m 001 0 spa d |
| 040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
|
| 041 |
0 |
# |
|a spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 20
|
| 092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-248)
|l ARA
|
| 100 |
1 |
# |
|a Arano, Gladys Mabel.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Formas de participación y escuela :
|b el caso del los habitantes del Barrio Martín Güemes, Departamento de Malargüe, Mendoza.
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| 260 |
# |
# |
|c 2006.
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| 300 |
# |
# |
|a 68 h ;
|c 30 cm.
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| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación elemental y Especial. Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular, 2006
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| 650 |
# |
7 |
|a Trabajo de campo
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| 650 |
# |
7 |
|a Investigación
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| 650 |
# |
7 |
|a Diferenciación cultural
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| 650 |
# |
7 |
|a Participación estudiantil
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| 650 |
# |
7 |
|a Costumbres tradicionales
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| 653 |
# |
# |
|a La escuela en el entrado social. Barrio M. Güemes. Dpto. Malargüe, Mendoza
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| 653 |
# |
# |
|a Formas de participación de los habitantes versus la escuela
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| 700 |
1 |
# |
|a Tosoni, Magdalena.
|e dir.
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular
|
| 999 |
# |
# |
|a ea
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